什么是“研学旅行”？
它和以前就有的游学、夏冬令营有什么区别？
所谓研学，和游学有交集，但也有差异，强调的是“研究性学习”，目的是鼓励学员根据自身的兴趣爱好，选择相应的课题，在旅行的过程中进行专题研究。
连日来，综合广播记者调查走访相关的研学旅行、研学营等产品，其中，不乏价格超过万元的高价研学产品，那么，体验过这些研学产品的学生和家长有着怎样的感受，种类繁多的研学产品，对孩子们的成长又带来了哪些影响？
世界那么大，让孩子去看看
研学旅行让孩子以集体生活的形式，开阔眼界、增长见识、探讨学习，是学校生活的生动延伸，而这种集体生活是孩子成长岁月中非常珍贵的记忆。
包头鹏鹏的母亲-----吴女士
我坚信 “最好的成长在路上”我要陪伴孩子继续踏上研学的旅程，在路上感受探索、学习、成长。
每个假期我们都会一起出去，我觉得我要跟他一起去成长，一起走出去，即使不把它放在一个训练营，我也要跟他一起去用脚步认识世界。
近两年，像鹏鹏妈妈一样带着孩子研学的家长越来越多。节假日的高速路上、火车厢里，都会出现成群结队的家长们带着孩子研学旅行。他们或出现在各大博物馆、名胜古迹，或各知名院校…
孩子多数集中在五、六年级和初一、初二。
六年级的汤家雨
研学旅行不仅能让自己开阔视野，同时还让感受到国外的教育方式。
我印象最深的就是在北京的一个德国夏令营，这个营的老师全都是来自德国的，在那里体验到了德国老师的教育方式。
包头包括旅行社在内的各类机构开始纷纷推出带有鲜明“教育+旅游”色彩的产品，很多冠之“研学旅行”的名称。
包头少年火炬团-----刘燕：
包头就是一线的机构很少，,游学的多一些，做深度研学得相对少。从事这一行业的小机构多，大机构少。
研学旅行能否“说走就走”
为了孩子的成长，家长不惜血本、一掷千金。可能有些家长对于研学产品，还有着价高者质更优的选择标准。但是，事实果真如此吗？面对纷繁的研学产品市场，家长到底该如何选择，慧眼识真呢？
研学旅行时下大热，对研学旅行的探讨渐成潮流，其中不乏研学旅行不过是夏令营翻版。
回归本质，研学旅行要符合教育规律，绝不是说走就走的旅行。逐渐形成的研学热潮，其中也暴露出了一些问题。
1.旅游式“研学”遭部分公众吐槽
商业资本的逐利性使得当前的研学偏离了“学”的主题而只剩下“游”，引来了众多网民的吐槽：
整个行程沉迷特快列车和新空调硬卧无法自拔。
刚下火车一天跑八个景点的那种安排，实在是大跌眼镜。
行程安排与成人旅行团别无二致，孩子们游学归来，向大人汇报学习成果，只有那些观光景点，和旅途中同学的趣事。
2.绊住研学旅行的是这些问题
研学课程设计同质化，缺乏创新。
课程目标和内容简单，形式多停留在参观、游览，互动体验环节较少，学生参与性低，收获不大，活动效果不理想。
缺乏严谨的宏观统筹与整体规划。
预设方案简单，缺少对实际情形的具体考虑，可操作性低；前期准备不足导致过程中状况频出，不能理性应对、快速解决；未考虑到学生的相关知识储备情况，进而影响了学生对研学内容的准确感知。
研学效果评估机制有待完善。
缺乏可供实际操作的评价模式，学生在研学中是否有所收获全凭自身感知，随队教师对学生的评价以主观印象居多，缺乏客观的、细化的评价标准。
研学旅行，不止有诗与远方
好的研学产品如果得以适当选择，的确是对孩子的成长大有裨益。但是，在眼下的研学市场，还存在价格高、门槛低、监管少等不容忽视的问题。
青少年心理专家-----李红霞：
我曾经帮助过一位因上了不合适的研学课程，后期产生心理阴影的孩子。他去那个班里有一项活动，是大家在互相挑缺点，初衷是提升你的抗挫折能力，也许是引导的过程当中积极向上的部分引导的不够，而且是互相喊给大家，这个环节让他觉得非常害怕，被那么多人说他不够好。开学几天之后，就不愿意去学校。总觉得是害怕别人说他不够好。
留言
“研有所思，学有所获
旅有所感，行有所成”
研学旅行，不止有诗与远方
更期待研学市场的发展脉络越来越清晰
更多的政策引导
掷地有声的监管措施
让孩子们快乐学习
快乐成长！
