1.在旅行中体验研究。
研学旅游是研学与旅游的合成，是以集体旅游、集中住宿的方式开展研究性学习，与旅游体验相结合的校外教学方式，它强调学生在行动中探索世界，在实践中获得真知，在自然空间中体验感悟，是学生知识转化和情感升华的基本途径。
旅游体验研究的理念要求:
克服重旅游轻研学趋势，依托旅游让学员进行体验性研究学习。
在教师的指导下，让学生确定问题情况，通过挑战性问题激发学生的探索热情。
鼓励学员按照研究性学习程序提出假设、收集数据、测试检测、解释、结论，培养学员科学探索能力。
2.让自然和社会成为课堂。
研学旅行是指引学生离开书斋，进入自然和社会生活，实现学校教育和校外教育有机结合的教育形式。
教育家陶行知提出了生活就是教育，社会就是学校的主张，其深刻意义是使自然和社会成为教室，使学校与自然、社会环境血脉相通。
研究旅行使学生离开校园，走向生动的生活，通过自我管理、自我计划、自我制约等，具有扩大视野、增进学识、锻炼意志等重要价值。
3.可以协助。
研学旅游可以让生生、师生、人与自然、人与社会在真实的社会生活情境中实现合作、合作，使不同家庭文化背景、不同性格兴趣的学生在教师的指导下构建充满活力的学习共同体。
在共同体中，通过学生、师生学习研究的主题或课题，学习、感知、体验，承担责任，获得有意义、有价值的知识、经验，有利于培养学生的沟通能力、合作对话能力、独立思考能力、批判思考能力、适应生存能力、实践创新能力、社会责任感和集体主义精神。
4.多种评价展览的成果。
多样化评价不仅是研究旅游活动的重要组成部分，也是确保研究旅游科学性、实效性、展示学生成果、促进学生成长的重要措施。在研学旅游评价中，要实现评价主体、评价内容和评价形式的多样化，发挥评价指南、激励、推进、教育等功能。
研究旅行使学生离开教室，进入更广阔的自然世界和社会生活，在与自然、社会的接触中获得成长养分。其主体自主，内容开放，方法探究，方向实践。
实施战略。
根据研究旅游的定位和目标任务，发挥研究旅游在发展素质教育、培养学生核心素养、执行立德树人根本任务实践中的功能，研究构建研究旅游这一综合实践育人活动课程的实施战略体系。该战略体系主要包括以下四个方面。
1.认识变革战略。
目前，一些学校对研究旅行有认识不正确、站位不高的问题，将研究旅行视为传统意义上的春秋旅行，担心占据学生课堂学习时间，出现应对、应景式、只旅行不学习等现象，随意性、零散性强，教育性、实效性强。
因此，必须采取措施，尽快改变和提高学校对研究旅行的认识。
一是学习掌握国家开展研究旅游活动的政策和文件精神。
二是实行国家研究旅行纳入学校课程教育计划的刚性规定。
三是从推进素质教育、培养学生成人才能的高度认识研究旅行的独特价值和教育意义，自觉转变为学校教育教育行动。
2.课程建设战略。
有人说，教育的真实意义主要发生在学校外，只是偶尔发生在学校内。研究旅游课程化是基础教育课程和教育改革进一步深化的必然结果，要有效有序地开展研究旅游，必须推进科学化、规范化。其核心是实现科学世界和生活世界的统一形成课程，纳入学校课程体系。
教育者应具有历史使命感和时代紧迫感，深入融合研究旅行和学校课程，促进学生综合素养发展。
科学制定学校研究旅游活动课程的总体目标，制定分年级研究旅游活动课程的阶段目标、标准、内容。
要坚持整体性、教育性、趣味性、丰富性和自主性等原则，发挥学校教师、资源优势，在专家指导下根据当地条件，以校本化、创造性开发研究旅游课程资源，创造特色化、序列化、简单可行的研究旅游校本课程。
同时，要加强研究旅游课程和教育方法的校本化研究，提高教育教育效果。
3.机制运行战略。
科学有效的运行机制是中小学研究旅行规范有序开展的重要保障。构建中小学研究旅游运行机制需要从宏观和微观两个层面设计。
宏观运行管理机制主要包括省市县三级成立中小学研究旅行联合管理机构，全面负责规划和管理区域内研究旅行。
微运行管理机制主要指学校建立研学出行机制，包括建立专门负责组织、健全各项管理制度、建立教师培训机制、形成经费筹措机制、完善安全保障机制、建立科学评价机制等。
同时，学校应妥善处理校内与校外有关部门的关系，形成合作力，确保研究旅游活动顺利开展。
4.评价保障战略。
建立科学的考核标准，采取多元化的考核方式，形成有效的考核机制，是确保研学旅游有效性的重要保障。如何建立中小学研学旅游工作评估机制？
一是省市县教育主管部门制定区域内研究旅游工作评价标准和实施方案，将研究旅游工作纳入年度教育工作评价和专业教育监督评价，定期向社会公布评价结果。
二是学校要根据上级文件精神，结合实际，制定校内研学旅游活动评价标准、方案和细则，构建研学旅游评价机制，创新评价工具、手段，采用学生档案袋评价、作品评价、口头答辩、演讲和展示等多种形式，让学生表达自己的体验和感受，展示自己的收获和成果。
三是学校要有机结合学生参加研究旅行的表现和综合素质评价，促进学生综合素养的提高。
来源：百家号
